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您可以包办孩子的生活却无法包办他的人生!

文章作者:优加佳宝
发布日期:2018-03-21 20:00:26
您可以包办孩子的生活却无法包办他的人生!
 

 案  例

睿睿,男孩,七岁。主要问题好动,上课时注意力不集中,小动作不断,有干扰其他同学的现象,常忘记家庭作业,奶奶每天帮助记录抄写,做作业效率低,找各种借口跑开,一会儿喝水,一会儿小便,玩铅笔橡皮,要不停督促;另外,协调能力差,经常摔跤,一不小心就会撞到门墙、桌椅(尽管看到了,但还是不由自主地撞上去了),跳绳、溜冰等显得笨拙有困难;生活自理不佳,吃饭时双手协调不良,饭粒撒得满地都是,穿衣、扣扣、系鞋带等动作缓慢,笨拙。

问题症结点

睿睿足月顺产,出生时体重偏轻,由祖母带大,过于呵护,幼儿时期不会爬行,很少自己动手,生活起居全由家长包办。因为怕弄脏衣服、怕不安全,很少下楼户外游戏,总是在家与电视玩具为伴,与同龄孩子交往机会也较少。稍大后在运动方面比较欠缺,家里人虽注意到却未引起足够重视,直到出现学习上的困难,感到非常焦虑。

 

问题分析与方案

通过感觉统合能力评定:睿睿前庭平衡重度失调,本体感重度失调,触觉防御正常,学习能力重度失调,结论感觉统合失调。知道这些问题后,首先要进行运动方面的强化训练,对幼年时所缺少的感觉刺激及时补救。

 

1.通过滑板爬行,俯冲滑板,趴滑板转圈等对前庭器官产生大量的刺激;

2.俯卧吊缆插棍练习促进身体、手、眼的配合,提高孩子注意力;

3.进行趴地推球提高颈背肌肉力量,改变不良体态;

4.独脚椅,平衡台等训练提高孩子身体自控能力;

5.用大笼球滚压、毛刷抚刷身体,增加触觉训练,改善情绪等等活动,带给大脑、前庭、触觉和肌肉关节大量的刺激,产生顺应性反应,促使孩子双侧协调、手眼协调、手脑并用等能力的发展。

6.旋转陀螺,炫酷大轮胎等对前庭器官产生大量的刺激

 

反馈

在进行了2个周期的感统训练,情况大为改善。感觉统合功能训练不仅为他们提供了可以自己玩的活动,促进他们积极参与,并从中感到快乐,而且通过感统训练,他们感觉信息和统合能力逐步发展,身体各部分协调性加强,人际关系发展较好,性格开朗,具有自信心。而且上课的注意力也比较集中了。在做作业的时候完全不用一直督促自己就能很好的完成了. 学习能力得到了很大的提高,改善了一些不良的行为习惯。