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女孩的逻辑数学能力天生比男孩差吗?!

文章作者:优加佳宝
发布日期:2018-04-07 10:06:35
不管是中国还是外国,都有这样一种看法,那就是女孩的逻辑数学能力不如男孩。而且像计算机、编程这些和数学有关系的职业,也都是男多女少。女孩的数学能力真的比男孩差吗?,优加佳宝从教育学的角度分析了这个问题。

第一点

从婴儿时期行为来看,男女的逻辑数学能力没有明显的差异。有学者曾经做过实验,把出生后的婴儿放在一间屋子里,里面有人,也有物体。结果发现,男性婴儿更愿意盯着物体看,女性婴儿更愿意盯着人看。得出了一个结论,因为男女早期关注点的不同,导致了后天男性更擅长理科。因为理科要研究物体之间的关系;女性更擅长文科,因为文科需要和人打交道。但也有人反对这种说法,有一个类似的实验,研究人员用不同的力量推玩具车,然后让婴儿观察,结果发现,女性在5个半月就能理解力气越大,玩具车推得越远;男性理解这个问题要六个半月。也就是说,虽然男性刚出生之后更愿意关注物体,但对物体的动态理解并不见得比女性好。所以从这些行为实验里,我们推不出男女谁的数学更好。

第二点

脑神经科学家发现,人类有5大系统控制数学思维。第一个系统是“小确数认知”。孩子6个月就有这种能力了,他们能够认识1、2、3这些比较小的准确数。第二个系统是“大估数认知”,孩子在一两岁的时候,就有估计数量的能力了,比如他们知道二十多个小朋友比十多个小朋友多。第三个系统是“数字语言”,孩子快三岁的时候喜欢数数,开始用数量词。第四个和第五个系统分别是空间能力和地理位置能力。这种两种能力孩子出生就有了,只不过四五岁的时候发展比较迅速。

虽然在人类早期这5个数学能力的发展上,没有明显的差别。但我们的大脑在更细的分工中,确实有性别差异。研究发现,男性大脑在需要空间想象能力的数学任务中,完成度比较高。女性大脑在需要使用数学语言的任务中,完成度比较高。更加精确的研究发现,女性大脑在纯算数,相对位置记忆要比男性强;但在语言类比,数学应用类问题,以及地理位置记忆中,就不如男性了。比如,描述地点的时候,女生一般喜欢用“前后左右,或者某个大楼附近”,而男生喜欢用“东南西北”。

当然也有脑神经科学家认为,性别不能区分数学好不好。耶鲁大学教授观察了做数学题时候的大脑图像,发现解题能力强的人,左脑活动明显更加激烈。或许用左右脑的活动能力来区分可能更准确。

第三点

  斯坦福大学有个心理学家认为,个人本身的思维模式,是导致数学好坏的原因。她认为人有两种思维模式,一个是固定思维模式,这种人觉得智商是天生的,后天努力对智商没影响。还有一个是成长型思维模式,这种人觉得只要努力,智商是会提高的。然后这个心理学家做了很多实验,发现不管是男是女,如果是固定思维模式的人,一般都觉得数学是一种天赋,不愿意做比较难的数学题,数学能力也比较弱。但如果是成长型思维模式的人,就会觉得数学能力是可以通过努力改变的,这些人数学能力就比较强。按照这个逻辑,只要让女孩子改变思维模式,就能提高数学能力了。

  这个教授做了个实验,找了两个数学成绩差不多的班级进行数学测试。其中一个班级,考试前进行题海战术;另一个班级,考试前进行洗脑战术,告诉学生大脑是怎么运行的,强调后天反复刺激,可以增强大脑在数学上的能力。结果发现,几个月后的数学测试中,两个班级的数学成绩都提高了,但洗脑战术的班级,明显比题海战术的班级成绩好。而且在洗脑战术的班级里,男女的数学成绩也没有差别。

当然,男女生数学能力有没有差别,每个领域的说法都各有利弊。行为学更容易被大众接受,但没有直接的因果关系。比如你看到男孩喜欢搭积木,不代表他这方面能力一定比女孩强。脑科学的解释虽然抽象,但更具体直接,大脑确实有五大数学思维系统,男女大脑功能也有分工上的区别。社会心理学的解释,让我们更关注个体的思维模式的差异。所以无论男女,当你的大脑相信可以通过努力改变数学能力,那么你就真的离提高数学能力不远了。